Thực trạng năng lực tổ chức hoạt động vui chơi cho trẻ trong quá trình học tập của sinh viên cao đẳng giáo dục mầm non, Trường Đại học Tiền Giang

Tóm tắt

Hoạt động vui chơi có vai trò quan trọng trong quá trình phát triển của trẻ bởi thông qua chơi chính là lúc trẻ học tập, vì thế phát triển năng lực tổ chức hoạt động vui chơi cho sinh viên Cao đẳng Giáo dục mầm non Trường Đại học Tiền Giang cần được chú trọng. Bài viết đã sử dụng các phương pháp tổng hợp, nghiên cứu tài liệu nhằm khái quát lý luận năng lực tổ chức hoạt động vui chơi, đặc điểm năng lực tổ chức hoạt vui chơi của sinh viên Cao đẳng Giáo dục mầm non, Trường Đại học Tiền Giang. Bên cạnh đó, nghiên cứu còn sử dụng thêm phương pháp khảo sát để chỉ ra kết quả trên hai nhóm khách thể là giảng viên cơ hữu và giảng viên thỉnh giảng không có sự khác biệt về khả năng thực hiện, đáp ứng yêu cầu của hai nhóm khách thể đối với sinh viên trong quá trình học tập và tổ chức hoạt động vui chơi; kết quả nhận định mức độ quan trọng và mức độ khả thi của giảng viên về thái độ, tính chu đáo, tính cẩn trọng của sinh viên khi tổ chức hoạt động vui chơi chênh lệch về giá trị điểm trung bình, độ lệch chuẩn không đáng kể. Từ đó, đề xuất năm biện pháp phát huy năng lực tổ chức hoạt động vui chơi cho trẻ của sinh viên Cao đẳng Giáo dục mầm non, Trường Đại học Tiền Giang.